La Revista Internacional de Educación Musical (RIEM) invita a los investigadores y educadores musicales a enviar trabajos para su publicación. Además de informes de investigación se aceptan artículos sobre cuestiones epistemológicas y metodológicas, las revisiones de libros, así como reseñas sobre congresos o seminarios que incluyan análisis críticos de las presentaciones y debates acaecidos. Los artículos pueden tratar sobre investigaciones realizadas en cualquier ámbito relacionado con la educación musical tanto escolar (educación infantil, primaria, secundaria, especial) como extraescolar (aprendizaje no-formal, clases particulares, escuelas de música, coros, bandas, agrupaciones folklóricas…), profesional (conservatorios, universidades, formación del profesorado, orquestas, estudios…), comunitario (aprendizaje informal, contexto cultural, familia, amigos…), terapéutico (musicoterapia educativa) o experimental (cognición, neurología, musicología sistemática…).
El catálogo de artículos, monografías e investigaciones puede consultarse en el siguiente enlace
Chrome Music Lab estrena una nueva herramienta creativa llamada Song Maker. Una experiencia interactiva en la red que permite programar loops para una línea melódica y una rítmica. Las creaciones pueden salvarse y compartirse desde un enlace generado.
Según sus creadores, en este recurso, los niños imitarán algunos de los procesos compositivos de Messiaen: escuchar y transcribir cantos de aves a instrumentos musicales; variar y orquestar aquellos sonidos de diversas maneras; aprender a utilizar patrones rítmicos griegos e hindúes; pensar en cómo estructurar los diferentes materiales generados.